„Die fantastischen Zwölf“

Über ihre Sinne erschließen sich Kinder ihre eigene Welt. Sie fühlen, sehen, hören und lernen so mit ihrer Umwelt zurecht zukommen. Das Hören ist für Kinder ein sehr wichtiger Sinn. Über das Hören orientieren sie sich, aber vor allen Dingen lernen sie darüber das Sprechen und die Sprache. Über das Zuhören findet der größte Teil unserer Kommunikation statt. Und alles Hören beeinflusst wiederum das Hören der Kinder - wie sie Wirklichkeit wahrnehmen, aber auch wie sie in ihr handeln.

In einer vernetzten Welt, in der akustische Informationen von einem Ort an jeden anderen übertragen werden kann, hören wir weniger aufmerksam auf das, was uns unmittelbar umgibt. Das liegt unter anderem daran, dass auch Kinder ständig mit akustischen Reizen überhäuft werden. Sie wachsen mit lärmenden Spielzeugen, Nintendos, Fernsehen und CD- oder MP3-Playern auf und verarbeiten diese Dinge auf ihre Art. Der leise Ton ist nicht mehr unbedingt gefragt.

Kinder aber brauchen unbedingt gut Hörfähigkeiten und -fertigkeiten, um Laute zu unterscheiden, um Wörter richtig auszusprechen und um in der Schule richtig schreiben zu können. Gerade in der Schule ist alles Lernen mit dem Zuhören verknüpft. Deshalb ist es wichtig, das Hören und Zuhören so früh wie möglich einzuüben - denn das differenzierte Hören ist nicht selbstverständlich vorhanden. Nur mit gezielten, regelmäßigen Übungen werden entsprechende Hör-Strategien verinnerlicht.

Der Hörclub der Grundschule Biedenkopf hilft den zwölf Schülerinnen und Schülern der Klasse 3 und 4 spielerisch zuhören zu lernen. Es ist aber kein Programm im streng genommenen Sinn, sondern es ist als ein Angebot gedacht, Hörspiele, Hörübungen oder Hörexperimente wieder in den Schulalltag mit einzubeziehen.

In dem ersten Schulhalbjahr 2011/2012 werden im Hörclub Gespräche über „Hörgewohnheiten“ der Kinder geführt. Mit den Klangexperimenten werden die Kinder zu wahren „Geräusche-Macher“, denn sie erproben selbst, wie sie z.B. die Fahrgeräusche eines Autos sehr lebendig darstellen können oder wie ein Donner oder ein Feuer mit einfachsten Materialien simuliert werden. Ebenso werden Stimm-Experimente betrieben. Hierbei schulen zum einen die Kinder ihre Sprachfähigkeiten, in dem sie z.B. erspüren, was das Hören auf das Atmen mit ihrer Stimme zu tun hat oder wie ein Gefühl mit Ausdruck der Stimme dargestellt werden kann.

Ein weiteres zentrales Element des Hörclubs ist das Zuhören von Hörspielen. Es bleibt aber nicht nur beim Zuhören. Die Clubmitglieder sprechen über die spannenden, lustigen und manchmal sehr nachdenklichen Hörspiele. Einige Geschichten werden nachgespielt oder die Kinder versuchen malerisch ihre Eindrücke von der Geschichte wiederzugeben.

Alles in allem sollen die Kinder aber vor allem viel Spaß am Hören bekommen.

Der Hörclub der Grundschule Biedenkopf „Die fantastischen Zwölf“ sind:

Berkan Kurt , Samuel Schmidt, Ole Gaschler, Quentin Bäcker, Barin Penar, Fynn Platt, Noah Egerding, Dennis Lemmermann, Sebastian Hengst, Felix Beck, Fabienne Bäcker, Hayk Saribekin

Stefan Egerding